Introducción a edición de vídeos!

Conocimientos previos

1. Cita la tecnologia utilizada para la captura de video e imágenes.

• Videocámara
• Cámara digital (video-fotos)

2. Menciona métodos para transferir datos de la cámara a un equipo de computo.

• Bluetooth
• Cable USB
• Memoria SD

3. Cita los sitios o plataformas que permitan compartir y almacenar videos digitales.

• Vimeo
• Youtube
• Facebook
• Twitter
• Sound Cloud
• Bandcamp

4. Programas conocidos para editar videos.

• Windows Movie Maker
• Premiere Pro
• Sony Vegas
• Final Cut Pro
• iMovie

Aplico lo aprendido

1. ¿Qué entiendes por edición de video?

La edición de vídeo es un proceso mediante el cual se elabora un trabajoaudiovisual a partir de las imágenes obtenidas de un soporte (archivo, cinta, disco óptico) de vídeo, grabadas previamente.

2. Define:

• Dimensiones: son el número de grados de libertad para realizar un movimiento en el espacio. Comúnmente, las dimensiones de un objeto son las medidas que definen su forma y tamaño.
• Bitrate: El Bitrate es el número de bits (o datos) que son procesados por unidad de tiempo. Los diferentes bitrates varían la calidad del sonido. Cuanto más alto sea el bitrate, más veces va a ser sampleado el sonido original, de esta manera obteniendo una reproducción mas auténtica y un sonido mucho mejor.
• Frame: Un frame es una especie de marco o recuadro independiente en el que podemos cargar una página web. Podemos así dividir una página web en diferentes partes o ventanas, cada una con sus propios bordes y barras de desplazamiento, pudiendo cargar dentro de cada una de ellas una página externa independiente.
• Keyframe: Un keyframe en la animacion y el cine es un dibujo que define los puntos de partida y final de una transicion de problemas . Se les llama "frames", porque su posición en el tiempo se mide en fotogramas en una tira depelicula. Una secuencia de keyframes define el movimiento del espectador se ve, mientras que la posición de los keyframes en la película, vídeo o animación define el tiempo del movimiento.
• Cropping: Es la eliminación de una ilustración o gráfico para que encaje en un espacio en blanco en una publicación.
• Resizing: Volver a dimensionar o medir.

3. ¿Cuáles son las herramientas básicas para la edición de video?

• Computador con buena capacidad de procesamiento, alamcenamiento y memoria.
• Softwares de edicion de video como los mencionados anteriormente.
• Videocamara
• Reproductor de VHS
• Camara digital (foto-video)

4. Describe brevemente los cinco consejos básicos que se deben tener en cuenta para realizar un buen trabajo.

• Tener en claro qué es lo que queremos lograr y organizar las imágenes en nuestra cabeza (o en un papel) antes de volcarlos en la línea de tiempo del editor.
• Se necesita homogeneizar los formatos y es recomendableseparar el material por escenas, planos y tomas (o por tipo de escenas/acciones si utilizamos material ya trabajado) en carpetas.
• Si queremos editar un videoclip, tenemos que encontrar una canción que vaya bien con la imagen. Poner nuestro tema favorito con imágenes que nos gustan no es combinación suficiente. La música tiene que hablar de la escena y la escena de la música (y vean que no decimos la letra, sino el sonido).
• Un buen vídeo tiene que mantener nuestra atención en la pantalla, y esa atención se mantiene (más allá de lo interesante del contenido) si las imágenes imitan la continuidad de la realidad.
• Finalmente, después del largo y cansador trabajo, tenemos que seguircuidando la calidad y los formatos. Se debe elegir un buenformato de salida, exportar el vídeo en la mejor calidad posible y luego comprimir el material exportado a un vídeo de menor calidad.

5. Resalta la importancia del video digital en la actualidad.

El vídeo es una herramienta con gran contenido de expresión y comunicación y el hecho de que vivimos en un mundo que es cada vez más visual en el que los jóvenes se sienten muy cómodos son las principales razones para su utilización.

La tecnología del vídeo permite a los estudiantes tanto utilizar materiales multimedia producidos por terceros, como producir sus propios videos. La producción de clips de video apoya la enseñanza en la mayoría de las materias del currículo porque ofrece al estudiante oportunidades valiosas para aprender con comprensión y desarrollar en el proceso capacidades intelectuales de orden superior; promueve que los estudiantes actúen como creadores y diseñadores y alcancen una mayor profundidad en los temas de estudio; además, contribuye a desarrollar en ellos tanto el pensamiento visual (manejo espacial y de imágenes), como habilidades de alfabetismo en medios.

6. Describe los cuatro pasos para hacer una película.

• Paso1. La idea: el guión. Existen tres tipos diversos de guiones, en relación con distintos aspectos de la película que se quiere hacer: literario, técnico y, aunque no se trata estrictamente de un guión, el storyboard, es decir, la representación gráfica del audiovisual.
• Paso 2. Preparación. Preproducción. Una vez que se ha definido la idea y se han realizados los guiones y el storyboard correspondientes, es hora de preparar y organizar todos los materiales y elementos que serán necesarios para el momento de la filmación. Los elementos mínimos son los siguientes: personajes, vestuario, decorados y utilería.
• Paso 3. Acción. Rodaje. Es el momento de la captura de los sonidos y las imágenes que van a constituir el video, la historia contada en imágenes, y -llegado este punto- se deben tener los guiones en la mano, el storyboard, la cámara y todo los elementos recopilados en la instancia previa -Preparación. Preproducción-; es decir, contar con todo lo necesario, desde lo más importante a lo aparentemente insignificante.
• Paso 4. Final. Postproducción. Se pueden distinguir dos instancias de esta última etapa del proyecto: por un lado, las tareas relativas al montaje y, por el otro, el trabajo de edición. El montaje es el proceso de selección y orden de los planos que filmamos. El momento para decidir qué queda en la película y qué no.